Chaque séance, une heure par semaine, l’enfant acquiert les notions de base du code informatique en parcourant un ensemble d’activités selon son niveau. A la fin du cycle (complétion d’un niveau), l’enfant se voit remettre un diplôme. Certaines activités sont réalisés « sans ordinateur ». […]
L’apprentissage du code informatique sert principalement à inculquer la « pensée algorithmique ». Ce n’est pas la technologie de codage qui est visée, mais bel et bien la démarche d’organisation et de planification pour résoudre un problème. Ce qui est comparable à l’enseignement de la logique à travers les concepts mathématiques… […]
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